Un grupo de 20 gestores culturales del Meta inició un proceso de formación académica especializada, con el acompañamiento de la Gobernación del Meta, a través del Fondo Social para la Educación Superior (FSES), como parte de una estrategia para fortalecer el sector cultural del departamento.
El programa está dirigido a líderes culturales que durante años han sostenido procesos artísticos y comunitarios desde la experiencia empírica y que ahora avanzan hacia la cualificación técnica y profesional de su labor.Para garantizar la permanencia en el proceso formativo, cada gestor recibió un apoyo económico equivalente a cuatro salarios mínimos legales vigentes (SMMLV), recursos que pueden destinarse de manera flexible al pago de matrícula y/o sostenimiento, reduciendo las barreras económicas que suelen frenar el acceso a la educación superior.
La formación está enfocada en transformar el conocimiento práctico en competencias técnicas aplicables al sector cultural, entre ellas la producción integral de eventos, la curaduría y estructuración de portafolios artísticos, el management y la representación de artistas, así como el bilingüismo, entendido como una herramienta clave para la proyección nacional e internacional de la oferta cultural del Meta.
Camila Arismendy, directora del Fondo Social para la Educación Superior, explicó que este proceso responde a una deuda histórica con el sector cultural del departamento.
“Durante años, los gestores culturales han sostenido procesos fundamentales desde el saber empírico. Hoy, a través del programa El Meta Educa y Emplea, acompañamos académicamente a 20 de estos líderes, convencidos de que al profesionalizar al gestor cultural se fortalece toda la industria cultural del Meta”, señaló.
Desde el Gobierno departamental se insiste en que la educación superior es una herramienta transversal de desarrollo, especialmente en sectores como la cultura, donde la formación académica permite mejorar la gestión, ampliar oportunidades y enfrentar con mayores capacidades los retos del futuro.

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